Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

27 Jun 2019

Atención

¿Qué es la atención sostenida?

Por Eva y Virginia

La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.

Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.

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12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

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27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

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02 Nov 2010

Logopedia

Diferencias entre niños y niñas a la hora de adquirir el lenguaje

Por Virginia Egea Briega

Adquisicion del lenguaje

Siempre se suele decir que las niñas aprenden antes a hablar que los niños y el lenguaje de éstas es más rico que el de ellos.

Y está teoría de ¿Dónde viene?:

Esta concepción nace  de un pequeño número de estudios llevados a cabo en la primera mitad de siglo, los cuales a veces quedan confirmados, pero también invalidados por las investigaciones más recientes.

Se ha referido que la frecuencia de las vocalizaciones de las niñas es más importante que la de los niños en el periodo neonatal. Se ha destacado de la misma manera, que durante la primera infancia, de 1 a 3 años, las niñas hablan más por propia iniciativa  y antes que los niños.
Yo pienso que esto puede ser así, debido a que cuando son pequeños los juegos de las niñas suelen ser más simbólicos que los juegos de los niños, por ejemplo, las niñas pueden estar jugando a «papás y mamás» y por lo tanto, entablar un diálogo, mientras que los niños juegan al futbol o al «pilla – pilla», donde el dialogo es menor. Aún así, esta manera de jugar tampoco sería una consecuencia directa de dicha teoría. Leer más

12 Feb 2013

Ejercicios de logopedia · Materiales

Ejercicio para trabajar la generalización de la respiración nasal

Por Raquel Giner Goethals

Ejercicio para trabajar la generalización de la respiración nasal

Una vez resueltos los problemas de la esfera ORL (vegetaciones, catarros…) y/o habiendo trabajado la musculatura facial, el objetivo siguiente sería integrar lo aprendido a la vida diaria. Éste siempre es un paso difícil, sobre todo para los niños, pero poco a poco y con motivación se consiguen las metas propuestas.

El ejercicio que presentamos es muy sencillo y parece evidente, pero sobre todo resulta muy eficaz. Leer más

06 Feb 2019

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios de lectura · Ejercicios para imprimir

Ejercicio de comprensión y expresión escrita para alumnos a partir de 5º de primaria.

Por Virginia Egea Briega

Este ejercicio está dirigido a alumnos a partir de 5º de Primaria que quieran reforzar o mejorar su comprensión lectora y capacidad para resumir lo que ha leído.

Consta de un texto, el cual deberá de leer y volver a escribirlo con sus palabras y de forma resumida. Valora el vocabulario y expresión escrita del alumno.

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18 Mar 2016

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de razonamiento lógico. Series

Por Virginia Egea Briega


Este ejercicio está dirigido a niños de 5 a 6 años de edad con el propósito de trabajarles el Razonamiento Lógico y la Agilidad Mental.

Consta de varias series, las cuales el niño ha de continuar siguiendo el orden lógico de éstas.

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04 May 2012

Ejercicios de escritura · Ejercicios de lectura · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para reforzar el uso de la /r/ y /rr/ en la escritura

Por Virginia Egea Briega

Ejercicio para reforzar el uso de la /r/ y /rr/ en la escritura

Este ejercicio está dirigido a niños que muestran dificultad o inseguridad a la hora de escribir /r/ o /rr/ en una palabra.

Para realizar esta tarea, los niños han de conocer la regla ortográfica del uso de la /r/, ya que, se la habrán explicado en el aula y la habrán trabajado.

Para facilitar la interiorización y generalización del uso de dichas consonantes, este ejercicio se dividirá en  cuatro apartados: Leer más


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