Clases presenciales y On-line
Guiamos tu aprendizaje
31 May 2025
Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Ejercicios para imprimir · Materiales
Este ejercicio está pensado para reforzar el uso por escrito de diferentes verbos y en diferentes tiempos verbales, ya que a la hora de decirle a los niños o niñas que se inventen una oración y la escriban, siempre utilizan los mismos verbos y el mismo tiempo verbal, que suele ser presente.
El objetivo es utilizar verbos variados y ampliar al mismo tiempo su morfosintaxis y vocabulario.
Leer más07 Abr 2023
Logopedia
Este libro sirve para reforzar y mejorar la articulación está dirigido:
Puede utilizarse como complemento a un tratamiento externo.
Está compuesto por 70 páginas y en cada una de éstas, se explica y se trabaja un fonema concreto, a través de la denominación de diferentes dibujos.
Leer más20 Dic 2019
Atención · Ejercicios de atención
SI. Desde Aprendibase (plataforma con actividades para mejorar atención, memoria…) nuestra respuesta es rotunda.
La Atención como cualquier otra capacidad se puede mejorar, practicando y con constancia. De igual manera que practicamos con nuestros alumnos la comprensión lectora, el razonamiento, la memorización, etc. se puede trabajar la atención para mejorarla.
Leer más27 Jun 2019
Atención
La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.
Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.
Leer más12 Jun 2019
Atención
Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.
Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.
Leer más27 Abr 2018
Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía
Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.
Son frecuentes los siguientes errores:
28 Jun 2013
Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales
En los niños con dislexia, debido a sus dificultades en la escritura, llega un momento que es necesario “crear” estrategias que les ayuden a saber cómo se escribe cada palabra.
Las estrategias visuales permiten recordar la grafía correcta asemejándolo con un dibujo. Por ejemplo las orejas de la oveja dibujadas en forma de “v” nos recuerdan que esa palabra se escribe así. Leer más
04 Jun 2013
Logopedia
En los niños que presentan dificultades fonológicas, uno de los aspectos que se ve afectado es el patrón silábico de las palabras.
Esto se traduce en una sustitución, adición u omisión de sílabas dentro de la palabra. Para corregir estos errores es necesario desarrollar un buen patrón prosódico. Por tanto, deben ser competentes en repetir estructuras rítmicas. Leer más
07 May 2022
Ejercicios de expresión oral y expresión escrita
Este ejercicio va dirigido a niños y niñas a partir de 5º de Primaria, es decir a partir de 10 años en adelante.
En esta actividad, se valora la expresión escrita y dentro de ésta, el contenido y su creatividad al igual que el uso de la morfosintaxis y vocabulario.
Leer más19 Jul 2013
Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales
Las estrategias visuales son el último recurso para recordar cómo se escriben aquellas palabras que resultan difíciles.
Como son las que contienen las grafías “b” y “v” por su carácter homófono (suenan igual). Leer más
06 May 2013
Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios de lectura · Materiales
Este ejercicio consta de una lectura breve que el niño habrá de leer. Los niños que tengan una fluidez lectora adecuada a su edad, podrán leerla en voz baja, mientras que los niños que aún necesitan ayuda en su lectura, podrán hacerlo en voz alta.
Una vez leído el texto, deberán de contestar a las preguntas que hay a continuación. En todo momento podrán mirar el texto y buscar las respuestas adecuadas.
Leer más
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