Guiamos tu aprendizaje
22 Mar 2019
Ejercicios de atención y memoria
Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 2º de Primaria que quieran reforzar su Atención Sostenida.
Se valora también la Percepción y Discriminación visual, al mismo tiempo, que la impulsividad o reflexividad a la hora de realizar dicha actividad.
Leer más27 Abr 2018
Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía
Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.
Son frecuentes los siguientes errores:
28 Dic 2009
Psicología
Las pesadillas y los terrores nocturnos son los problemas del sueño más frecuentes en la infancia. Aunque se confunden frecuentemente, las diferencias entre ellos son sustanciales:
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18 Mar 2013
Ejercicios de atención y memoria · Materiales
Este ejercicio está dirigido a niños, adolescentes y adultos que quieran reforzar su memoria auditiva a corto plazo y la atención.
Consta de una serie de oraciones que habrán de ser escuchadas y repetidas de manera literal. Por lo tanto, un emisor deberá de leerlas una por una y un receptor repetirlas. Leer más
02 Nov 2010
Logopedia
Siempre se suele decir que las niñas aprenden antes a hablar que los niños y el lenguaje de éstas es más rico que el de ellos.
Y está teoría de ¿Dónde viene?:
Esta concepción nace de un pequeño número de estudios llevados a cabo en la primera mitad de siglo, los cuales a veces quedan confirmados, pero también invalidados por las investigaciones más recientes.
Se ha referido que la frecuencia de las vocalizaciones de las niñas es más importante que la de los niños en el periodo neonatal. Se ha destacado de la misma manera, que durante la primera infancia, de 1 a 3 años, las niñas hablan más por propia iniciativa y antes que los niños.
Yo pienso que esto puede ser así, debido a que cuando son pequeños los juegos de las niñas suelen ser más simbólicos que los juegos de los niños, por ejemplo, las niñas pueden estar jugando a “papás y mamás” y por lo tanto, entablar un diálogo, mientras que los niños juegan al futbol o al “pilla – pilla”, donde el dialogo es menor. Aún así, esta manera de jugar tampoco sería una consecuencia directa de dicha teoría. Leer más
20 Ene 2013
Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Materiales
Este ejercicio está dirigido a niños de infantil, de 3 a 4 años, con el objetivo de valorar su Comprensión Auditiva, Fluidez Verbal y Vocabulario.
Consta de una serie de cuestiones que se le ha de leer al niño y éste las ha de responder de manera espontánea.
Con dichas respuestas no solo valoraremos las áreas antes mencionadas sino que también ayudaremos al niño a expandir su expresión y por lo tanto a mejorarla para futuras respuestas.
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16 Nov 2009
Técnicas de estudio
Nunca se debe dejar el estudio de una asignatura para el día antes del examen, ya que eso, solo causará estrés y un bajo o no esperado resultado en el examen. Por lo tanto, deberemos comenzar a preparar el examen al menos quince días antes de la fecha de éste.
Está claro, que lo mejor es estudiar día a día todos los temas de las asignaturas que te vas a examinar, pero también hay que tener en cuenta, que en los días inmediatos al examen se requiere de un gran esfuerzo de memorización, el cual, se complica al haber tantas asignaturas diferentes y con sus temas diferentes, lo que da lugar, a que nos podamos poner nerviosos. Leer más
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