Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

31 May 2025

Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para practicar la expresión escrita con diferentes verbos y en distintos tiempos verbales

Por Eva y Virginia

Este ejercicio está pensado para reforzar el uso por escrito de diferentes verbos y en diferentes tiempos verbales, ya que a la hora de decirle a los niños o niñas que se inventen una oración y la escriban, siempre utilizan los mismos verbos y el mismo tiempo verbal, que suele ser presente.

El objetivo es utilizar verbos variados y ampliar al mismo tiempo su morfosintaxis y vocabulario.

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07 Abr 2023

Logopedia

Libro de logopedia. Mejora el habla desde casa. De la ‘a’ A la ‘z’

Por Eva y Virginia

Este libro sirve para reforzar y mejorar la articulación está dirigido:

  • A profesionales que trabajan para mejorar la articulación y el habla de niños, adolescentes y adultos.
  • A mamás y papás que quieren reforzar desde casa y con ayuda de una guía, la articulación y habla de sus hijos.

Puede utilizarse como complemento a un tratamiento externo.

Está compuesto por 70 páginas y en cada una de éstas, se explica y se trabaja un fonema concreto, a través de la denominación de diferentes dibujos.

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20 Dic 2019

Atención · Ejercicios de atención

¿Se puede mejorar la capacidad para MANTENER LA ATENCIÓN?

Por Eva y Virginia

SI. Desde Aprendibase (plataforma con actividades para mejorar atención, memoria…) nuestra respuesta es rotunda.

La Atención como cualquier otra capacidad se puede mejorar, practicando y con constancia. De igual manera que practicamos con nuestros alumnos la comprensión lectora, el razonamiento, la memorización, etc. se puede trabajar la atención para mejorarla.

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27 Jun 2019

Atención

¿Qué es la atención sostenida?

Por Eva y Virginia

La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.

Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.

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12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

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27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

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25 Jun 2013

Ejercicios de logopedia · Ejercicios para imprimir · Materiales

Discriminación fonológica r-l (fichas)

Por Raquel Giner Goethals

Es común que algunos niños no distingan el sonido “r” y “l”. La posición de la lengua para producir ambos sonidos es la misma sin embargo su movimiento no, por lo tanto se asemejan bastante auditivamente. Leer más

07 Mar 2015

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de conciencia léxica para niños de primaria

Por Virginia Egea Briega

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Este ejercicio está dirigido a niños de Primaria que quieran reforzar su Conciencia Léxica o tengan dificultad para separar de forma correcta las palabras que componen una oración a la hora de escribirlas.

Normalmente suelen fallar en palabras sin carga semántica, las cuales unen al sustantivo para comprender mejor el uso de éstas.

Por lo tanto, en esta actividad sólo trabajaremos los artículos: “La, el, los, las, lo”, con el fin de interiorizar mejor el uso de estos artículos en una oración y que les quede bien claro a los niños que son palabras que complementan al sustantivo pero que se escriben separadas de éste. Leer más

28 Jul 2015

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de ortografía para niños de primaria

Por Virginia Egea Briega

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Este ejercicio está dirigido a niños de Primaria que quieran reforzar su Ortografía.

Consta de una serie de palabras a las que le falta una letra y hay que completar.

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08 Mar 2010

Logopedia

Afonías y disfonías infantiles

Por Edunoi

afonias-y-disfonias-infantiles

Las patologías de la voz también son frecuentes en los niños, especialmente entre los 5 y 6 años y hasta la edad puberal.

Los síntomas suelen ser al inicio fatiga vocal, hasta llegar a períodos de afonía con sensaciones dolorosas (pinchazos, sequedad, quemazón en la garganta, etc.)

Estas alteraciones pueden incluso evolucionar con alteraciones de los pliegues vocales: inflamación, rojez, excesivas secreciones que conducirán  al niño a tensión excesiva para conseguir la voz, pudiendo llegar al nódulo (engrosamiento de los pliegues).

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29 May 2014

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de lectura comprensiva para niños

Por Virginia Egea Briega

Esta Lectura Comprensiva está dirigida a niños a partir de 3º de Primaria que quieran reforzar su comprensión o niños de más edad con dificultades a la hora de comprender.
Consta de una Lectura que el niño habrá de leer para luego poder contestar a las preguntas que van a continuación.

Entre dichas preguntas, hay cuestiones donde el niño deberá de realizar inferencias, valorando así también el razonamiento. Leer más


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