Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

31 May 2025

Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para practicar la expresión escrita con diferentes verbos y en distintos tiempos verbales

Por Eva y Virginia

Este ejercicio está pensado para reforzar el uso por escrito de diferentes verbos y en diferentes tiempos verbales, ya que a la hora de decirle a los niños o niñas que se inventen una oración y la escriban, siempre utilizan los mismos verbos y el mismo tiempo verbal, que suele ser presente.

El objetivo es utilizar verbos variados y ampliar al mismo tiempo su morfosintaxis y vocabulario.

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07 Abr 2023

Logopedia

Libro de logopedia. Mejora el habla desde casa. De la ‘a’ A la ‘z’

Por Eva y Virginia

Este libro sirve para reforzar y mejorar la articulación está dirigido:

  • A profesionales que trabajan para mejorar la articulación y el habla de niños, adolescentes y adultos.
  • A mamás y papás que quieren reforzar desde casa y con ayuda de una guía, la articulación y habla de sus hijos.

Puede utilizarse como complemento a un tratamiento externo.

Está compuesto por 70 páginas y en cada una de éstas, se explica y se trabaja un fonema concreto, a través de la denominación de diferentes dibujos.

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20 Dic 2019

Atención · Ejercicios de atención

¿Se puede mejorar la capacidad para MANTENER LA ATENCIÓN?

Por Eva y Virginia

SI. Desde Aprendibase (plataforma con actividades para mejorar atención, memoria…) nuestra respuesta es rotunda.

La Atención como cualquier otra capacidad se puede mejorar, practicando y con constancia. De igual manera que practicamos con nuestros alumnos la comprensión lectora, el razonamiento, la memorización, etc. se puede trabajar la atención para mejorarla.

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27 Jun 2019

Atención

¿Qué es la atención sostenida?

Por Eva y Virginia

La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.

Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.

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12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

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27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

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21 Jul 2011

Logopedia

Clasificación semiológica de los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje de Rapin y Ellen. (según Tuchman y cols. 1991)

Por Virginia Egea Briega

Desarrollo del lenguaje

Nos parece interesante escribir  la clasificación propuesta por Rapin y Allen para así, poder entender mejor  las diferentes características del TEDL.
Hay que tener en cuenta que un niño puede no pertenecer exactamente a un determinado subgrupo, porque hay síntomas que sobran o que faltan.

Trastornos de la vertiente expresiva

  1. Dixprasia verbal:
    Incapacidad masiva de fluencia.
    Articulación muy afectada, incluso ausencia completa del habla.
    Comprensión normal o muy próxima a lo normal.
  2. Trastorno de la programación fonológica:
    Habla fluente, pero difícilmente inteligible.
    Comprensión normal o casi normal. Leer más

12 Jun 2015

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de ortografía arbitraria (a partir de 3º de Primaria)

Por Virginia Egea Briega

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 3º de Primaria con el fin de mejorar su Ortografía Arbitraria y reforzar la atención a la hora de fijarse en lo que están leyendo.

Consta de un texto, el cual deberán de leer y corregir las palabras que encuentren mal escritas. Leer más

19 Mar 2022

Ejercicios de memoria

Ejercicio para reforzar la memoria en adolescentes y adultos

Por Eva y Virginia

Este ejercicio está dirigido a adolescentes y a adultos que quieran o necesiten reforzar su memoria.

Esta formado por una serie de frases celebres, que deberán escuchar y repetirlas exactamente igual y sin ninguna pausa.

En caso de no acordarse, tendrán que escucharla de nuevo desde el principio.

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25 Sep 2011

Dificultades de aprendizaje · Ejercicios de lectura · Ejercicios Interactivos · Materiales

Ejercicio de refuerzo de la lectura de sílabas

Por Virginia Egea Briega

LECTURA DE LAS SÍLABAS DIRECTAS EN MAYÚSCULA, PARA NIÑOS DE 4, 5 y 6 AÑOS, DE 3º DE INFANTIL A 1º DE PRIMARIA.

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Este ejercicio va dirigido a niños de 4 y 5 años de edad que estén cursando 3º de infantil y a niños de 6 años que estén cursando 1º de primaria y tengan dificultades en el aprendizaje de la lectura.

Con dicho ejercicio se pretende mejorar el reconocimiento visual de las consonantes y las vocales, al tiempo que reforzar la conciencia silábica, es decir, el aprendizaje de la lectura de sílabas directas. Leer más

19 Dic 2024

Ejercicios de atención · Materiales

Ejercicios de atención para niños y niñas de 4 a 5 años

Por Eva y Virginia

Este ejercicio está dirigido a niños de 1º y 2º de infantil.

Consta de dos ejercicios de atención donde los niños tienen que señalar el dibujo igual al modelo.

Con estos ejercicios trabajamos la atención sostenida, la concentración y la discriminación visual.

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