Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

27 Jun 2019

Atención

¿Qué es la atención sostenida?

Por Eva y Virginia

La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.

Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.

Leer más

12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

Leer más

27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

Leer más

20 May 2012

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Practica los conceptos anterior y posterior

Por Virginia Egea Briega

Este ejercicio está dirigido a niños que presentan dificultad a la hora de diferenciar los conceptos temporales “Anterior y Posterior” o simplemente para niños que quieran reforzar dichos conceptos básicos para el desarrollo del aprendizaje.

Antes de realizar esta tarea, hay que cerciorarse de que el niño sabe lo que significa antes y después y por lo tanto, comprende lo que es anterior y posterior con respecto a otra cosa. Leer más

18 Mar 2016

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de razonamiento lógico. Series

Por Virginia Egea Briega


Este ejercicio está dirigido a niños de 5 a 6 años de edad con el propósito de trabajarles el Razonamiento Lógico y la Agilidad Mental.

Consta de varias series, las cuales el niño ha de continuar siguiendo el orden lógico de éstas.

Leer más

22 Mar 2013

Logopedia

Estrategias para corregir errores ortográficos

Por Raquel Giner Goethals

En los niños disléxicos a veces resulta difícil corregir algunos errores ortográficos que tienen muy sistematizados. A continuación mostramos algunas de las estrategias que se utilizan para trabajar en la escritura: Leer más

14 Feb 2013

Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Materiales

Ejercicio para reforzar el lenguaje oral y espontáneo

Por Virginia Egea Briega

Ejercicio para reforzar el lenguaje oral y espontáneo

Este ejercicio está dirigido a niños de 4 años de edad en adelante  que quieran reforzar su Expresión Oral  y  favorecer así su Lenguaje Espontáneo. Según la edad y características del niño, se valorará de una manera u otra las contestaciones y explicaciones de los niños, no es lo mismo un niño de 4 años, que un niño de 9 años.

Consta de dos opciones, de las cuales el niño elegirá una y justificará el por qué la ha elegido. Esta explicación de su elección será lo más importante a valorar. Leer más

26 Sep 2012

Ejercicios de escritura · Ejercicios de expresión oral y expresión escrita · Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para reforzar la morfosintaxis y aumentar el vocabulario

Por Virginia Egea Briega

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Este ejercicio está dirigido a niños de 2º de Primaria en adelante que quieran mejorar su expresión escrita y reforzar así su morfosintaxis y vocabulario.

Dicho ejercicio consta de una serie de palabras con las que el niño se ha de inventar una oración.
Estas palabras serán de diferente categoría gramatical por lo que el niño habrá de diferenciar entre sustantivo, adjetivo y verbo a la hora de inventarse una oración y aprender así, la diferencia entre dicha clase de léxicos. Leer más


Este sitio web utiliza cookies, tanto propias como de terceros, para recopilar información estadística sobre su navegación y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias, a partir de su navegación. Si continúa navegando, sin cambiar la configuración, consideramos que acepta su uso. Ver nuestra política de cookies.