Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.
Son frecuentes los siguientes errores:
- j/gu/g
- c/qu/z
- p/b/q/d
Esto se debe a que son fonemas con similitudes en su sonido o forma o que varían dependiendo de la vocal con la que van, por lo que, a algunos niños les cuesta interiorizarlas y generalizarlas, cometiendo errores a la hora de escribirlas, leerlas e incluso copiarlas.
Aunque estos errores son comunes al principio del proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, deben ir desapareciendo según van avanzando.
En caso contrario, la discriminación de estos fonemas debe tratarse de forma específica para superarlo cuanto antes y conseguir un uso correcto de los mismos.
Para ello, es importante trabajarlo desde:
- el conocimiento de la regla ortográfica de dicha letra.
- la discriminación visual.
- la discriminación auditiva.
- y posteriormente en la escritura, con el fin de conseguir un adecuado uso de éstas.
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