Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 7 años de edad en adelante.
Se trabaja la atención sostenida y la calidad atencional.
Además los elementos que componen esta actividad son las siguientes letras, las cuales, muchos niños y niñas confunden aunque ya hayan aprendido a leer y escribir:
Con esta tarea, reforzarán al mismo tiempo la discriminación visual de dichas letras y fluirán mejor al tener que escribirlas o leerlas.
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