Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 5 años de edad, con o sin problemas de lenguaje o comprensión.
Su finalidad es valorar cómo es la Expresión Oral, teniendo en cuenta las siguientes características:
- El Vocabulario: comprobar si tiene mucho o poco vocabulario y si sabe cómo utilizarlo. Al mismo tiempo, dependiendo de éste, podréis mejorarlo, enseñándole palabras nuevas.
- La Sintáxis: comprobar si sabe estructurar adecuadamente una oración y la longitud de ésta.
- La Fluidez Verbal: comprobar si responde rápido y con soltura a las preguntas. Esta característica está relacionada con la Agilidad Mental.
- La Pragmática: comprobar la espontaneidad del niño para responder ante una situación práctica.
- Comprensión: comprobar que no se tiene problema a la hora de entender una pregunta y saber contestarla correctamente.
Además de comprobar la Expresión Oral del niño, al mismo tiempo, podrás trabajarla y mejorarla, aumentándole el vocabulario y expandiéndole sus respuestas a través de preguntas que le vayas realizando para completar dichas respuestas. Es importante, que una vez alargada la respuesta, el niño sea capaz de repetirla entera.
Al repetir la respuesta entera también le estarás trabajando la memoria a corto plazo y el que retenga frases cada vez más largas.
Este ejercicio se compone de una serie de preguntas sobre distintas situaciones prácticas o sociales a las que los niños pueden enfrentarse o cuyas respuestas pueden inventarse y adaptar así un rol social diferente cada vez.
Las preguntas irán aumentando de dificultad, por lo que, se deberán de adaptar a la edad o características personales del niño.
No es lo mismo un niño de 6 años de edad con dificultades de expresión que otro de 6 años sin dificultades de lenguaje.
Preguntas:
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Muy propia su página, si bien es cierto, aún siendo docentes se nos dificulta establecer ejercicios propios para cada situación que el alumno tenga en cuanto al aprendizaje.
Aplaudo la iniciativa, y a la ayuda que nos dan con este tipo de material didáctico. Mil gracias.
Les felicito ya que me parecen muy practicos sus ejercicios y acertados, pero me gustaria saber uqe estrategia utilizan ustedes para trabajar lectura colectiva y como desarrollar la lecturas en la escuela .
Trabajo en veinte escuelas y el reporte de las maestras es que los niños no quierren leer nada ni participar en actividades de lectura y por ende no desarrollanbuen vocabulario. tiene alguna actividad buena que haga que mis chicos quieran leer.
Una excelente fuente de material para la clase. Es maravillos poder tomar ideas de esta pagina tan bien estructurada y sobre todo poder asistir a cada una de las necesidades de nuestros ninos.
Gracias por su ardua labor y por compartir su extenso conocimiento con nosotros.
Alta newsletters
Excelente apoyo para utilizarlo como apoyo en el trabajo diario con los niños.Gracias
Alta newsletters
Me parece una página excelente…Felicitaciones! «Alta Newsletter».
buenos dias tengo mi hija de 10 años y tiene dificultad en la escuela hasta el profesor me dice q ella vaya a un colegio especial solo porq mi hija es muy lenta o lee despacio
necesito más ejercicios para niños que confunden a con e …urgente!
en busqueda de orientacion para ayudara a mis alumnos di con este sitio el cual me sirvió muchisimo a seguir con tan interesantes orientaciones!!!!!!
genial…. al fin una pagina que cumpla que lo buscaba… nesesita algo asii para mi semestral urgente.. y aqui lo e encontrado ….. gracias gracias gracias
Muy agradecida,me servirá de mucho para mi trabajo de investigacion.Todo por el bien de mis pequeños.
Quisiera saber si hay alguna actividad artística como música o en cualquier campo de los lenguajes artísticos.
Muy buen material, alta newsletter
Excelente material!! Alta Newsletter
espero esta pagina me sea de ayuda con mi sobrina … gracias por las sugerencias
Excelente apoyo para utilizarlo como apoyo en los niños. Gracias
Muchas gracias por compartir felicidades