Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

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22 Mar 2019

Ejercicios de atención

Ejercicio de Atención. Discriminación visual

Por Virginia Egea Briega

Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 2º de Primaria que quieran reforzar su Atención Sostenida.

Se valora también la Percepción y Discriminación visual, al mismo tiempo, que la impulsividad o reflexividad a la hora de realizar dicha actividad.

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27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

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02 Abr 2013

Ejercicios de logopedia · Ejercicios para imprimir · Materiales

Discriminación fonológica g-d (fichas)

Por Raquel Giner Goethals

A los niños que presentan dificultades fonológicas les resulta más complicado pronunciar los sonidos guturales como la /g/.

Se trata de un sonido posterior, es decir, que se produce en la parte posterior de la cavidad bucal. En cambio, por su dificultad tienden a hacerlo más anterior como la /d/. Leer más

14 Feb 2014

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de lectura comprensiva para niños a partir de 3º de Primaria

Por Virginia Egea Briega

Esta Lectura Comprensiva está dirigida a niños a partir de 3º de Primaria que quieran reforzar su comprensión o niños de más edad  con dificultades a la hora de comprender.

Consta de una Lectura que el niño habrá de leer para luego poder contestar a las preguntas que van a continuación. Leer más

01 Jul 2015

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de comprensión y vocabulario (a partir de 3º de Primaria)

Por Virginia Egea Briega

Este ejercicio está dirigido a niños a partir de 3º de Primaria que quieran reforzar su Expresión Escrita y también su Vocabulario y Comprensión.

Consta de una serie de palabras unidas de dos en dos, sobre las cuales el niño deberá de explicar en que se parecen o en que se diferencian.

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01 Jul 2012

Ejercicios de lectura · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para valorar el nivel de lectura del niño que pasa a 1º de Primaria

Por Virginia Egea Briega

Ejercicio para valorar el nivel de lectura del niño que pasa a 1º de Primaria

Este ejercicio está dirigido a niños que han cursado 3º de Infantil y pasan a 1º de Primaria.

Su objetivo es valorar el nivel de lectura que tienen y cómo llegan a primero de Primaria, ya que a veces los papás nos sentimos inseguros a la hora de saber si nuestro hijo ha evolucionado adecuadamente en Infantil y es competente para entrar en Primaria.

Dicho ejercicio consta de tres partes, cada una de las cuales valora la fluidez lectora del niño, donde comete errores y por lo tanto, donde hay que reforzarle. Leer más

21 May 2011

Ejercicios de comprensión y razonamiento · Materiales

Ejercicio de Rapidez Mental y de Atención a través de Absurdos Verbales

Por Virginia Egea Briega

Con este ejercicio reforzarás la habilidad mental de tu hijo, al tiempo que valorarás su atención auditiva y comprensión.
Se puede realizar con niños/as a partir de 4 años en adelante, dependiendo del  nivel madurativo de cada niño en concreto.
Está  formado por veinte frases, las cuales, deberás leer al niño/a y éste contestará “si o no”, dependiendo de cada enunciado en concreto.

Las oraciones se irán leyendo de una en una y hasta que no conteste el niño/a no se pasará a la siguiente, por lo que nos adaptaremos a la velocidad y comprensión del niño/a.  Se puede cronometrar el tiempo que se tarda en responder  o en la ejecución total de la tarea.

Con este ejercicio podrás valorar los siguientes objetivos, siempre adaptándolos al ritmo del niño/a:

  • La comprensión, ya que para responder  se  debe entender lo que se te dice.
  • La rapidez mental, cuanto más rápido se conteste, más habilidad mental se tiene.
  • La atención, ya que si no se está atento a las frases que se le leen,  le va a ser más complicado el comprender  y  el responder adecuadamente.

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