Centro Psicopedagógico Edunoi
Somos un gabinete psicopedagógico, con un equipo multidisciplinar formado por profesionales con experiencia, que hemos desarrollado nuestra labor juntos  desde el año 2003.

27 Jun 2019

Atención

¿Qué es la atención sostenida?

Por Eva y Virginia

La Atención Sostenida es la capacidad que una persona tiene a la hora de mantener su atención ante una tarea concreta y durante un periodo de tiempo largo.

Esta atención, nos permite centrarnos en una actividad concreta y estar concentrados el tiempo necesario para realizarla, incluso habiendo estímulos distractores a nuestro alrededor.

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12 Jun 2019

Atención

La Atención como base de todo aprendizaje

Por Eva y Virginia

Hoy en día, es muy común buscar actividades extra para nuestros hijos o para nuestros alumnos. Buscamos que mejoren su lectura y escritura, sus conocimientos lógico matemáticos… en definitiva, reforzar todo lo aprendido durante el curso.

Esto es importante, sin embargo, nos olvidamos de reforzar capacidades que son la base de todos los aprendizajes nombrados anteriormente. Nos referimos a la Capacidad Atencional.

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27 Abr 2018

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

La Discriminación Visual y Ortografía Arbitraria de las letras: /j, g, gu/, /c, qu, z/ y /p, b, qu/

Por Edunoi

Ejercicios de gramática, vocabulario y ortografía

Muchos niños a la hora de adquirir la Lectura y Escritura, cometen errores de Ortografía Arbitraria y por mucho que practiquen y trabajen sobre sus faltas, las siguen cometiendo a la hora de escribirlas e incluso copiarlas.

Son frecuentes los siguientes errores:

  • j/gu/g
  • c/qu/z
  • p/b/q/d

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08 Oct 2011

Dificultades de aprendizaje · Ejercicios de lectura · Ejercicios Interactivos · Materiales

Ejercicio de lectura de sílabas inversas

Por Virginia Egea Briega

LECTURA DE LAS SÍLABAS INVERSAS EN MAYÚSCULA, PARA NIÑOS DE 4, 5 y 6 AÑOS, DE 3º DE INFANTIL A 1º DE PRIMARIA.

Este ejercicio va dirigido a niños de 4 y 5 años de edad que estén cursando 3º de infantil y a niños de 6 años que estén cursando 1º de primaria y tengan dificultades en el aprendizaje de la lectura.

Ejercicio de lectura de sílabas inversas

Con dicho ejercicio se pretende mejorar el reconocimiento visual de las consonantes y las vocales, al tiempo que reforzar la conciencia silábica, es decir, el aprendizaje de la lectura de sílabas.

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28 Mar 2013

Ejercicios de matemáticas · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio de razonamiento y comprensión de problemas matemáticos

Por Virginia Egea Briega

Este ejercicio está dirigido a niños de 3º y 4º de Primaria que quieran reforzar su comprensión y razonamiento matemático.

Al niño se le dará un folio con cinco ejercicios formado cada uno por un conjunto de operaciones y deberá de inventarse un enunciado acorde con dichas operaciones. Leer más

06 Sep 2009

Psicología

Problemas relacionados con la alimentacion

Por Edunoi

Los padres y madres refieren a nuestro equipo de psicólogos problemas como: “Mi hijo sólo come lo que le gusta”, o “Si no le pongo la tele no quiero comer”, “Tengo que darle la comida, sino es muy lento y puede estar una hora en la mesa”, etc.

Los niños deben aprender unos hábitos correctos de alimentación: comer y probar todos los alimentos que se le ofrecen para que la dieta sea764396726_9d530ffd88 variada y más motivadora; permanecer sentados en la mesa hasta que finalice la comida; desarrollar autonomía para manejar los cubiertos, vasos y servilletas o realizar la comida completa en un tiempo razonable.

Para ello, podemos seguir algunos consejos en el hogar:

  • Evitar tensiones durante la comida, prisas, discusiones, o verbalizar al niño que sabemos que no va a comerlo todo.
  • Evitar hablar del tema en su presencia.
  • Evitar que el niño coma entre horas, y establecer unos horarios fijos para las comidas.
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17 Sep 2014

Ejercicios de escritura · Ejercicios para imprimir · Materiales

Ejercicio para corregir las faltas de ortografía

Por Virginia Egea Briega

Ejercicio de ortografía

Este ejercicio está dirigido a niños de 4º de Primaria en adelante con el fin de reforzar y mejorar su ortografía.

Consta de un texto que tiene faltas de ortografía. El niño ha de leerlo, corregirlo y copiarlo de nuevo pero sin las faltas de ortografía.

Con este ejercicio no solo trabajamos la mejora de la ortografía sino también  valoramos si el niño reconoce las palabras que están mal escritas dentro de un texto y por lo tanto el que sepa generalizar el uso correcto de las normas ortográficas. Leer más


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